A.職位
B.技能
C.薪酬
D.升遷
E.晉級

A.職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是個(gè)人
B.職業(yè)生涯規(guī)劃是從目標(biāo)確定到實(shí)現(xiàn)的全過程
C.適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的最佳途徑
D.職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合
E.企業(yè)有責(zé)任幫助員工發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃

A.要抓主要矛盾的觀點(diǎn)思考問題
B.不固執(zhí)己見，頭腦不僵化
C.分析和綜合的統(tǒng)一是辯證思維的重要準(zhǔn)則
D.比較是認(rèn)識思維對象之間的差異和共同點(diǎn)的方法
E.辯證思維的方法要求我們抓事物發(fā)展的關(guān)節(jié)點(diǎn)

A.員工個(gè)人技能學(xué)習(xí)
B.員工個(gè)人學(xué)習(xí)
C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D.組織學(xué)習(xí)
E.自學(xué)習(xí)

A.同事相互溝通可用來提高工作績效的新信息
B.同事能提供有關(guān)改進(jìn)工作績效方法的可靠信息
C.同事能提供有關(guān)改進(jìn)工作績效方法的新信息
D.同事經(jīng)常根據(jù)其經(jīng)驗(yàn)提出解決問題的新途徑
E.同事們相互鼓勵(lì)在工作中運(yùn)用新知識和技能

A.嚴(yán)格遵循邏輯法則
B.結(jié)合案例，深思熟慮
C.創(chuàng)造性想象訓(xùn)練
D.熟能生巧，舉一反三

A.培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)
B.培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)
C.培訓(xùn)效果與效率訴求下的培訓(xùn)活動(dòng)分解
D.培訓(xùn)與開發(fā)運(yùn)行的最佳模式
E.培訓(xùn)與開發(fā)運(yùn)行的一般模式

A.各種教育、培養(yǎng)與訓(xùn)練
B.工作的擴(kuò)大化與豐富化工作崗位輪換
C.擴(kuò)大崗位職責(zé)
D.多種激勵(lì)措施
E.對職業(yè)生涯目標(biāo)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

A.工作業(yè)績與表現(xiàn)的評估，工作士氣的調(diào)查
B.提供相關(guān)資料給組織或員工
C.配合組織發(fā)展目標(biāo)與方向選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干
D.早確認(rèn)有潛力者，為其提供職業(yè)生涯發(fā)展路徑
E.確定各類員工甄選升遷標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)員工的公平競爭

A.各種教育
B.各種培養(yǎng)與訓(xùn)練
C.工作的擴(kuò)大化與豐富化
D.工作崗位輪換
E.擴(kuò)大崗位職責(zé)