A.品德素質(zhì)
B.智能素質(zhì)
C.個性心理素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
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A.教育性與趣味性結(jié)合的原則
B.自主性與指導(dǎo)性結(jié)合的原則
C.實踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則
D.方向性與全面性結(jié)合的原則
A.1年級上半學(xué)期
B.1-2年級
C.2-3年級
D.3-5年級
A.激勵式
B.延伸式
C.總結(jié)式
D.呼應(yīng)式
A.靈魂的塑造者
B.身心的保健者
C.人生的合作者
D.班級的引領(lǐng)者
A.知識水平的提問
B.理解水平的提問
C.應(yīng)用水平的提問
D.分析水平的提問
A.認(rèn)知
B.體諒
C.品格教育
D.價值澄清
A.2
B.3
C.6
D.9
最新試題
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
文化對教育什么樣的影響?
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。