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A.學科知識
B.小學生發(fā)展知識
C.教育教學知識
D.通識性知識
E.法律法規(guī)知識
A.胸懷坦蕩,實事求是
B.正確認識與合理運用威信
C.以“藝”強威,以“情”輔威,以“寬”立威
D.不斷進取,言行一致,長期堅持,從多方面完善自我
E.根據(jù)學生實際,靈活發(fā)展威信
A.應當促進學校均衡發(fā)展
B.應當縮小學校之間辦學條件的差距
C.不得將學校分為重點學校和非重點學校
D.學校可根據(jù)需要恰當設置重點班和非重點班
E.可以優(yōu)先發(fā)展優(yōu)質學校
A.提高教師的思想政治素質
B.樹立正確的教師職業(yè)理想
C.提高教師的職業(yè)道德水平
D.著力解決師德建設中的突出問題
E.積極推進師德建設工作改進創(chuàng)新
A.目的性
B.啟發(fā)性
C.針對性
D.順序性
E.綜合性
A.深刻性
B.靈活性
C.直觀性
D.批判性
E.敏捷性
A.合理的生活制度
B.豐富的生活內容
C.和陸的家庭生活
D.父母良好的情緒示范
E.父母正確的教養(yǎng)態(tài)度
A.從受外部條件的制的到受內部道德認識的制約
B.從注重行為的效果過渡到注重行為的動機
C.從注重行為的直接后果過渡到注重行為或后果的性質
D.自我評價的獨立性日漸發(fā)展,并具有了一定的批判性
E.從對具體行為的評價到有了一定概括程度的,涉及到某些個性品質的評價
A.活動內容決定活動形式
B.因地制宜決定活動形式
C.依據(jù)本班學生的年齡特點和實際情況來選擇、決定活動形式
D.依據(jù)班主任自身的特長與優(yōu)勢來選擇、決定活動的形式
E.依據(jù)學校的要求來選擇、決定活動的形式
A.持續(xù)性
B.沖動性
C.爆發(fā)性
D.有明顯的指向性
E.短暫性
最新試題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
你認為學校應如何開展勞動教育?
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
把學習內容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
簡述小學班級活動的組成程序。