A.激勵(lì)式
B.延伸式
C.總結(jié)式
D.呼應(yīng)式
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你可能感興趣的試題
A.靈魂的塑造者
B.身心的保健者
C.人生的合作者
D.班級的引領(lǐng)者
A.知識水平的提問
B.理解水平的提問
C.應(yīng)用水平的提問
D.分析水平的提問
A.認(rèn)知
B.體諒
C.品格教育
D.價(jià)值澄清
A.2
B.3
C.6
D.9
A.學(xué)科知識
B.小學(xué)生發(fā)展知識
C.教育教學(xué)知識
D.通識性知識
E.法律法規(guī)知識
A.胸懷坦蕩,實(shí)事求是
B.正確認(rèn)識與合理運(yùn)用威信
C.以“藝”強(qiáng)威,以“情”輔威,以“寬”立威
D.不斷進(jìn)取,言行一致,長期堅(jiān)持,從多方面完善自我
E.根據(jù)學(xué)生實(shí)際,靈活發(fā)展威信
A.應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展
B.應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距
C.不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校
D.學(xué)??筛鶕?jù)需要恰當(dāng)設(shè)置重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班
E.可以優(yōu)先發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)校
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
文化對教育什么樣的影響?
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。