單項選擇題教師在情緒反應(yīng)和人格系統(tǒng)方面存在某些缺陷，從而不能有效地適應(yīng)環(huán)境，尤其是社會環(huán)境，但其認(rèn)識能力還是正常的，意識清楚，對解決自己的心理問題有比較迫切的要求。這稱為（）。

A.教師心理障礙問題
B.教師心理成長問題
C.教師心理變態(tài)問題
D.教師心理成熟問題


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1.單項選擇題下列對受教育權(quán)的理解，正確的是（）。

A.公民必須滿6周歲才有接受教育的權(quán)利
B.公民必須到指定的學(xué)校接受教育
C.國家提供教育設(shè)施、培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造條件
D.公民成年后就不能再到學(xué)校接受教育

8.多項選擇題為了做好教書育人工作，教師在教學(xué)過程中必須反對（）教學(xué)傾向。

A.分家論，即把教書和育人截然分開，對立起來
B.自發(fā)論，即把教書和育人混為一談，混淆了教書和育人各自確定的內(nèi)涵
C.代替論，即把教書和育人從另一個極端混為一談
D.主體論，即教師是教學(xué)的主體
E.雙主體論，即學(xué)生主體，教師主導(dǎo)

9.多項選擇題下列關(guān)于教師對待小學(xué)生的遺傳差異，說法正確的是（）。

A.在智力方面，教師在教學(xué)中應(yīng)該把教育的著眼點(diǎn)放在大多數(shù)的智力正常兒童身上，根據(jù)他們的水平進(jìn)行教育
B.在氣質(zhì)方面，教師應(yīng)該了解學(xué)生的氣質(zhì)類型，幫助學(xué)生發(fā)展積極品質(zhì)，教師掌握了學(xué)生氣質(zhì)類型的特點(diǎn)，就可以有預(yù)見地，有針對地去幫助各種氣質(zhì)類型的學(xué)生，發(fā)展積極品質(zhì)，防止消極品質(zhì)的產(chǎn)生
C.在性別方面，教師應(yīng)針對兒童性別差異進(jìn)行教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服劣勢，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)男女兩性的交往，消除偏見，對男女一視同仁
D.在成績方面，教師應(yīng)當(dāng)把注意力集中于成績好的學(xué)生，適當(dāng)放棄成績差的學(xué)生的學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)他們其他方面的天賦
E.在家庭背景方面，教師應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)，社會地位等背景，有差別地對待不同層次的學(xué)生