A.小時(shí)工資制
B.日工資制
C.月工資制
D.年薪制
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A.崗前培訓(xùn)
B.短期培訓(xùn)班
C.在職培訓(xùn)
D.非在職培訓(xùn)
A.1905年
B.1912年
C.1923年
D.1930年
A.企業(yè)和事業(yè)的部分崗位
B.企業(yè)和事業(yè)單位的所有崗位
C.政府行政機(jī)關(guān)的部分崗位
D.政府行政機(jī)關(guān)的所有崗位
A.發(fā)展的需要
B.自我利益的需要
C.職位的需要
D.職能的需要
E.區(qū)域、行業(yè)的需要
A.二者是一回事
B.二者相互交叉、互為依存
C.組織文化的核心層次的內(nèi)容都屬于思想政治工作的范疇
D.思想政治工作是建設(shè)組織文化的主要手段
A.組織壽命學(xué)說
B.創(chuàng)造力曲線
C.場論
D.目標(biāo)一致理論
A.職業(yè)性貧血
B.塵肺
C.日射病
D.布氏桿菌
A.高
B.低
C.時(shí)高時(shí)低
D.相等
最新試題
與工作說明書直接相關(guān)的概念是()
側(cè)重于政治法律意識和戰(zhàn)略思維能力的培訓(xùn),其適用的對象是()
教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有()
設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動機(jī)以達(dá)到調(diào)動人的積極性的目的,此法稱為()
員工績效需沿多種維度或方面去分析與考評,體現(xiàn)的是績效考核的()
組織目標(biāo)、組織哲學(xué)、組織精神、組織風(fēng)氣體現(xiàn)出組織文化的()
依據(jù)貢獻(xiàn)率大小對職工近期績效進(jìn)行回報(bào)的方式是()
部門王經(jīng)理就績效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對面的溝通,指出小張?jiān)诳冃Э己似陂g存在的問題并共同制訂出績效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為()
“功效晉升制”強(qiáng)調(diào)職務(wù)晉升依據(jù)()
職工對自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈()