A.人身自由權(quán)
B.受教育權(quán)
C.隱私權(quán)
D.財產(chǎn)所有權(quán)

A.長期性
B.復(fù)雜性
C.間接性
D.群體性

A.教師不僅能夠關(guān)注學(xué)生的成績，還能關(guān)注備課的充分程度等問題
B.教師可以根據(jù)不同學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法
C.教師最關(guān)心的是和諧的人際關(guān)系
D.教師為每位學(xué)生針對性記錄成長檔案

A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)

A.班主任對小明的表揚屬于正強化
B.班主任對小明的表揚屬于負強化
C.班主任對小明的表揚屬于精神獎勵
D.班主任對小明的表揚有助于其他同學(xué)向小明學(xué)習(xí)

A.關(guān)注情境
B.關(guān)注生存
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注教學(xué)

A.適應(yīng)
B.錯覺
C.知覺的選擇性
D.知覺的理解性

A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.黏液質(zhì)

A.遺傳
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.個體主觀能動性

A.近景的間接性動機
B.近景的直接性動機
C.遠景的間接性動機
D.遠景的直接性動機