兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

正確的教育理念的作用是（）

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。