A.教師要多關(guān)心王明，消除學(xué)生的疑懼心理與對(duì)立情緒，使學(xué)生相信教師的真心善意。
B.提高學(xué)生辨別是非的能力，形成是非觀念與是非感，讓王明認(rèn)識(shí)到自己行為的不對(duì)。
C.考慮學(xué)生的個(gè)別差異，運(yùn)用教育機(jī)智。
D.當(dāng)眾批評(píng)他的行為。

A.學(xué)習(xí)興趣
B.自信心
C.注意力
D.學(xué)習(xí)態(tài)度

A.請(qǐng)盡量準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，好嗎？
B.現(xiàn)在，你必須寫(xiě)出你的學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.放學(xué)后看看書(shū)
D.我不喜歡你的態(tài)度

A.意志行動(dòng)的主動(dòng)性較強(qiáng)
B.受暗示性較差
C.自制力較差
D.獨(dú)斷性較強(qiáng)

A.道德評(píng)價(jià)
B.態(tài)度定勢(shì)
C.道德信念的形成
D.道德習(xí)慣的養(yǎng)成

A.學(xué)習(xí)能力
B.思想品德
C.行為習(xí)慣
D.意志品質(zhì)

A.情感不斷趨向穩(wěn)定
B.情感豐富性不斷發(fā)展
C.情感不斷趨向可控性發(fā)展
D.情感變化逐漸變得簡(jiǎn)單

A.背景介紹法
B.作者介紹法
C.題目解釋法
D.溫故知新法

A.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
B.課程教學(xué)設(shè)計(jì)
C.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

A.小明偷了同學(xué)的100元錢(qián)，老師讓其在全校做檢討
B.小寧學(xué)習(xí)有困難，老師囑咐同學(xué)幫助他
C.小張經(jīng)常曠課上網(wǎng)吧，學(xué)校開(kāi)除他
D.小李因?yàn)楹蛯W(xué)員打架影響班級(jí)的文明評(píng)比，老師號(hào)召同學(xué)孤立他