A.學(xué)習(xí)能力
B.思想品德
C.行為習(xí)慣
D.意志品質(zhì)
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A.情感不斷趨向穩(wěn)定
B.情感豐富性不斷發(fā)展
C.情感不斷趨向可控性發(fā)展
D.情感變化逐漸變得簡單
A.背景介紹法
B.作者介紹法
C.題目解釋法
D.溫故知新法
A.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
B.課程教學(xué)設(shè)計
C.課堂教學(xué)設(shè)計
D.教學(xué)媒體設(shè)計
A.小明偷了同學(xué)的100元錢，老師讓其在全校做檢討
B.小寧學(xué)習(xí)有困難，老師囑咐同學(xué)幫助他
C.小張經(jīng)常曠課上網(wǎng)吧，學(xué)校開除他
D.小李因為和學(xué)員打架影響班級的文明評比，老師號召同學(xué)孤立他
A.銜接導(dǎo)入法
B.懸念導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.實驗導(dǎo)入法
A.逾越了教師權(quán)限
B.不虛心聽取他人意見
C.具有較強的人機溝通能力
D.自覺履行教師職責(zé)
A.教學(xué)策略訓(xùn)練法
B.歸因訓(xùn)練法
C.強化法
D.榜樣法
A.自制力
B.自覺性
C.果斷性
D.堅持性
A.對待學(xué)生未做到公平公正
B.缺乏換位思考
C.傷害了婷婷的尊嚴(yán)
D.未做到教育的即時性
A.專業(yè)發(fā)展意識
B.專業(yè)發(fā)展能力
C.團隊協(xié)作意識
D.團隊協(xié)作能力
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
下列描述中屬于負(fù)強化的是（）。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。