A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B.目的游離評(píng)價(jià)模式
C.CIPP 評(píng)價(jià)模式
D.CSE 評(píng)價(jià)模式
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A.分科課程
B.綜合課程
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
D.分科與綜合相結(jié)合的課程
在人的發(fā)展動(dòng)因問題上,美國心理學(xué)家格賽爾提出“成熟勢(shì)力說”,下列人物與格賽爾持相同觀點(diǎn)的是()。
①孟子
②荀子
③高爾登
④霍爾
⑤洛克
A.①②③④
B.①③④
C.②⑤
D.②③④⑤
A.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
B.遺傳
C.學(xué)校教育
D.環(huán)境
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.直接強(qiáng)化
B.榜樣強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.學(xué)前期
B.學(xué)齡期
C.兒童早期
D.青年期
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
C.依靠積極因素、克服消極因素的原則
D.疏導(dǎo)原則
A.多動(dòng)癥
B.焦慮癥
C.學(xué)習(xí)困難綜合征
D.強(qiáng)迫癥
A.堅(jiān)持每天做眼保健操
B.保持眼部衛(wèi)生,不隨意揉眼
C.多吃富含維生素A 的食物
D.盡量在陽光直射下看書
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會(huì)背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
對(duì)牛老師來說其實(shí)并沒有嚴(yán)格界定的勞動(dòng)場(chǎng)所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點(diǎn)。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場(chǎng)所是()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對(duì)文化具有()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測(cè)病人的病灶所在,這說明思維具有()。
老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語言向?qū)W生描述了紅軍長(zhǎng)征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測(cè)量學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,他選題的依據(jù)是()