教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有（）

利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導人身先士卒建設企業(yè)文化，利用的心理規(guī)律是（）

組織文化各層次中，最重要、最核心的部分是（）

部門王經(jīng)理就績效考核結(jié)果和員工小張進行了面對面的溝通，指出小張在績效考核期間存在的問題并共同制訂出績效改進的計劃。這種做法被稱為（）

員工績效需沿多種維度或方面去分析與考評，體現(xiàn)的是績效考核的（）

與工作說明書直接相關(guān)的概念是（）

人力資源管理從功能上看有不同模式，主要關(guān)注團隊合作的模式是（）

工藝文件、質(zhì)量標準、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動定額的（）

設置適當?shù)哪繕思ぐl(fā)人的動機以達到調(diào)動人的積極性的目的，此法稱為（）

廣泛應用于機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的人事考核管理方法是（）