A、經(jīng)常使用E-mail進行溝通
B、制造一種關(guān)于項目的神秘氣氛
C、提供一個“打仗房間”
D、發(fā)布關(guān)于小組成員應(yīng)該如何同其他項目干系人接觸的指導(dǎo)方針
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A、提高項目績效
B、運轉(zhuǎn)順利的高效團隊
C、使項目團隊成員了解項目經(jīng)理最終為項目績效負責
D、增強項目干系列化人作為個體和項目成員做出貢獻的能力
A、項目經(jīng)理的權(quán)利級別
B、不同項目在爭取有限資源時的相對優(yōu)先等級沖突
C、項目團隊成員關(guān)心他們各自的職能專業(yè)而不是項目本身
D、項目經(jīng)理需要利用成員的技能非正式的解決沖突
A、外部反饋
B、績效評估
C、項目經(jīng)理平息團隊沖突
D、協(xié)作
A、特權(quán)
B、附加福利
C、期望理論的應(yīng)用
D、正式權(quán)利的例子
A.經(jīng)常進行績效評估
B.保證每位成員除了向項目經(jīng)理匯報外,還要向他/她的職能經(jīng)理匯報
C.盡早開始
D.盡力解決團隊的政治問題
A、時間
B、任務(wù)
C、相互關(guān)系
D、誰負責哪項任務(wù)
A、進度計劃、項目優(yōu)先權(quán)、個性
B、進度計劃、項目優(yōu)先權(quán)、資源
C、進度計劃、項目優(yōu)先權(quán)、成本
D、進度計劃、項目優(yōu)先權(quán)、管理
A、團隊的組建以技術(shù)為中心
B、團隊成員是借用資源因此難以激勵
C、團隊過度集中
D、團隊太大,難以操作
A、內(nèi)部提拔
B、聘用最優(yōu)秀的
C、把人員調(diào)進項目管理層,因為他擅長各自的技術(shù)領(lǐng)域
D、把人員調(diào)進項目管理層,因為他接受過項目管理培訓(xùn)
A、生理滿足
B、得以生存
C、交往的需求
D、以上都不是
最新試題
生活中水燒開了,火才能關(guān),屬于哪種搭接關(guān)系()
在嘗試理解并領(lǐng)導(dǎo)他人之前,應(yīng)該首先花點時間做一個有意義的()
部分單位領(lǐng)導(dǎo)下班,員工才能下班,屬于哪種搭接關(guān)系()
要建設(shè)一個高效的團隊,應(yīng)從什么時間開始()
設(shè)定活動A開始啟動3天后,活動B才能完成,且A的工期預(yù)估是1天,那么AB屬于哪一種搭接關(guān)系()
在項目收尾時,創(chuàng)建一個囊括所有的行動檢查單,然后回顧團隊項目期間的所作所為,證實()
團隊發(fā)展經(jīng)典四階段中,最讓人頭疼的是()
項目集經(jīng)理的工作,就是確保所有項目都適當整合,協(xié)調(diào)工作就是所謂的()
在項目信息及文件儲存庫中收集并歸檔項目記錄,不包含哪項()
讓團隊()是啟動團隊建設(shè)的一種方式。