A、任務(wù)重塑
B、關(guān)系重塑
C、認(rèn)知重塑
D、都不是
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A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專注
D、都不是
A、對(duì)擁有的愉快環(huán)境的習(xí)慣化與適應(yīng)
B、消極的比較自己的所得
C、對(duì)同等的收益與損失的不對(duì)等反應(yīng)
D、適應(yīng)性的消極情緒
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂(lè)觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
最新試題
工作組織中的壓力源主要有()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過(guò)“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括()。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱為()
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是()
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。