A、素質(zhì)
B、人格
C、個性
D、性格
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A、心情愉快
B、道德愉快
C、思想愉快
D、生活愉快
A、組織因素
B、社會因素
C、團隊因素
D、個體因素
A、建立癥狀等級層次
B、調(diào)整階段
C、放松訓(xùn)練
D、系統(tǒng)脫敏
A、經(jīng)典條件反射
B、B、操作性條件反射
C、C、社會學(xué)習(xí)理論
D、D、積極心理學(xué)理論
A、最強,最弱,中間
B、最弱,最強,中間
C、中間,最強,最弱
D、最弱,中間,最強
A、象征化
B、歪曲
C、移植
D、戲劇化
A、語言分析技術(shù)
B、語義分析技術(shù)
C、認知矯正技術(shù)
D、信念矯正技術(shù)
A、強迫觀念與強迫行為
B、自我強迫與自我反強迫
C、完美主義與非完美主義
D、強迫意愿與強迫情緒
A、急性驚恐障礙
B、特定恐懼
C、應(yīng)激障礙
D、突發(fā)性恐慌
A、社會因素
B、生理方面
C、遺傳因素
D、外界刺激
最新試題
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
彈性工作制的特點是()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在()
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
作為公務(wù)員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。