A、認知曲解得到識別和矯正,情緒障礙將獲得改善;
B、別人對我怎么樣,我就要對別人怎么樣;
C、認知和情感,行為互相聯(lián)系,互相影響;
D、引起情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是對事件的解釋。
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A、入睡困難型
B、焦慮型
C、持續(xù)睡眠困難型
D、無法恢復體力型
A、安靜穩(wěn)重,善于自制
B、他們喜歡壓力小,環(huán)境穩(wěn)定的工作
C、對周圍事物冷談,反應驚緩
D、要提高對人們群眾需求的敏感性及對新事物的快速學習能力
A、學會對過去寬容
B、虛心向榜樣學習
C、學會正確評價現(xiàn)在
D、學會為將來尋找機會
A、夫妻沖突
B、利益沖突
C、親子沖突
D、同事間沖突
A、急性反應
B、慢性反應
C、能力下降
D、不安全行為
A、工作倦怠是由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構成的一種生理、心理多維度綜合癥狀
B、當公務員體驗到工作角色沖突時,會認為自己不能成功完成工作,因此,他們被迫投入更多的精力進入角色,這種資源的損失會導致更高漲的工作熱情
C、從工作需求上看,長期墨守成規(guī)的工作導致工作快樂減退,造成了倦怠
D、從工作控制上看,權利集中弱化了公務員對工作的控制力,造成了被動、倦怠
A、提高個人能力,學習溝通方法,把握積極樂觀的心態(tài)激勵及我進步
B、減少與同事的交往,以減少矛盾產生
C、進行職業(yè)發(fā)展、工作計劃和工作任務的工作設計
D、平衡工作與生活,努力獲得需要的資源
A、影響生理健康
B、影響生活質量
C、影響政府效能
D、健康影響政府公信力
A、認知論
B、建構主義
C、心理動力論
D、人本主義
A、心理正常
B、心理健康
C、心理異常
D、心理不健康
最新試題
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
彈性工作制的特點是()。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
人面臨壓力的反應不包含()。
環(huán)境因素不包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
公共性,指的是公務員所擔當?shù)穆氊熞怨竦墓矙嗬麨榛A,同時能夠支配公共資源,對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
行為癥狀包括()。