A．在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)
B．一周之后復(fù)習(xí)
C．在大面積遺忘開(kāi)始之前復(fù)習(xí)
D．當(dāng)天復(fù)習(xí)
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A.復(fù)述
B.回憶
C.再認(rèn)
D.組塊
A.適當(dāng)?shù)某~復(fù)習(xí)
B.強(qiáng)化復(fù)習(xí)
C.突擊記憶
D.合理復(fù)習(xí)
A.一般智力和特殊智力
B.言語(yǔ)智力和邏輯一數(shù)學(xué)智力
C.流體智力和晶體智力
D.情境智力和經(jīng)驗(yàn)智力
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索—依存理論
D.動(dòng)機(jī)遺忘理論
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
最新試題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。
假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過(guò)度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
感覺(jué)記憶的主要編碼形式是（）。
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
知識(shí)遺忘的過(guò)程是（）
過(guò)度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。