A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.(美)克伯屈
B.(美)杜威
C.(法)盧梭
D.(德)福祿貝爾
A.百科全書式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
A.基礎(chǔ)
B.智能
C.思維
D.能力
A.《課程與教學(xué)的基本原理》
B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.《教育過程》
D.《教學(xué)與一般發(fā)展》
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
在教學(xué)過程中,直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過程?
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)?
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
在教和學(xué)的協(xié)同活動(dòng)中,()是學(xué)習(xí)的主體,()在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。