單項選擇題創(chuàng)造活動的源動力是()。
A.需要
B.興趣
C.好奇心
D.理想
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1.單項選擇題從整體來看,小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。
A.二年級(8歲左右)
B.三年級(9歲左右)
C.四年級(10歲左右)
D.五年級(11歲左右)
2.單項選擇題教師角色扮演的先決條件是()。
A.角色認知
B.角色體驗
C.角色期待
D.角色評價
3.單項選擇題學(xué)生知識的學(xué)習(xí)同教師表達的清晰度()。
A.無關(guān)系
B.有負相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
4.單項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展時期是()。
A.20世紀20年代以前
B.20世紀20年代至50年代
C.20世紀60年代至70年代
D.20世紀80年代以后
5.單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時,能根據(jù)學(xué)生的()來安排教學(xué)進度。
A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法
最新試題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
題型:判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
“上課提問時,難度適當”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題