單項選擇題“當我們學到了更高級的概念與規(guī)律以后，高級的觀念可以代替低級概念，使低級概念遺忘，從而減輕記憶負擔。”這種思想和以下的哪一種理論有關?（）
A．痕跡衰退說
B．同化說
C．動機說
D．干擾說
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1.單項選擇題需要調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括，在形成更高一級的認知結(jié)構(gòu)后才發(fā)生遷移。這是（）。
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應遷移
D．重組遷移
2.單項選擇題我們平時稱為“天才”的人智商(IQ)一定要超過（）。
A．100分
B．120分
C．140分
D．200分
3.單項選擇題學生學習是為了贏得地位和自尊，這種學習動機屬于（）。
A．附屬內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．認知內(nèi)驅(qū)力
D．內(nèi)部求知欲
4.單項選擇題學校規(guī)定學生做作業(yè)必須用藍筆，教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運用了感知的哪一條規(guī)律?（）
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
5.單項選擇題信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
A．短時記憶
B．瞬時記憶
C．長時記憶
D．感覺記憶
6.單項選擇題通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗屬于（）。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．知識直觀
7.單項選擇題在智力技能形成過程中需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）。
A．原型定向
B．操作定向
C．原型操作
D．原型內(nèi)化
8.單項選擇題評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來報告評價結(jié)果的是（）。
A．配置性評價
B．診斷性評價
C．標準參照評價
D．常模參照評價
9.單項選擇題對道德規(guī)范及其意義的認識是（）。
A．道德認識
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
10.單項選擇題學生解答問題時，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是（）。
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．概括思維
D．間接思維