單項選擇題“當(dāng)我們學(xué)到了更高級的概念與規(guī)律以后，高級的觀念可以代替低級概念，使低級概念遺忘，從而減輕記憶負(fù)擔(dān)?！边@種思想和以下的哪一種理論有關(guān)?（）
A．痕跡衰退說
B．同化說
C．動機(jī)說
D．干擾說
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1.單項選擇題需要調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，在形成更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后才發(fā)生遷移。這是（）。
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應(yīng)遷移
D．重組遷移
2.單項選擇題我們平時稱為“天才”的人智商(IQ)一定要超過（）。
A．100分
B．120分
C．140分
D．200分
3.單項選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。
A．附屬內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D．內(nèi)部求知欲
4.單項選擇題學(xué)校規(guī)定學(xué)生做作業(yè)必須用藍(lán)筆，教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運(yùn)用了感知的哪一條規(guī)律?（）
A．強(qiáng)度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
5.單項選擇題信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
A．短時記憶
B．瞬時記憶
C．長時記憶
D．感覺記憶
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頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項選擇題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：多項選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題