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單項(xiàng)選擇題不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是（）。

A．問題行為
B．教學(xué)行為
C．學(xué)習(xí)行為
D．操作行為

1.單項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)的創(chuàng)始人是（）。

A．斯金納
B．布魯納
C．布盧姆
D．加涅

2.單項(xiàng)選擇題艾里斯的理性情緒輔導(dǎo)方法的ABCDE步驟中，D指的是（）。

A．誘發(fā)事件
B．信念
C．駁斥
D．結(jié)果

3.單項(xiàng)選擇題下面能反映個(gè)人的品德的行為是（）。

A．他每天堅(jiān)持把臥室打掃得干干凈凈
B．他總是煙酒不沾
C．營(yíng)業(yè)員不小心找錯(cuò)了錢，他主動(dòng)退還
D．他有病也不去看醫(yī)生

4.單項(xiàng)選擇題精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。

A．感知性
B．理解性
C．計(jì)劃性
D．調(diào)節(jié)性

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理學(xué)的分析的主要差異是（）。

A．強(qiáng)調(diào)解題過程分析
B．強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C．強(qiáng)調(diào)知識(shí)與人格特征相互作用分析
D．強(qiáng)調(diào)不同類型知識(shí)在解決問題過程中的不同作用分析

6.單項(xiàng)選擇題在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法是（）。

A．復(fù)述策略
B．組織策略
C．計(jì)劃策略
D．調(diào)節(jié)策略

7.單項(xiàng)選擇題整合所學(xué)新知識(shí)、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略是（）。

A．組織策略
B．復(fù)述策略
C．監(jiān)視策略
D．計(jì)劃策略

8.單項(xiàng)選擇題布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是（）。

A．100％
B．80％～90％
C．70％
D．50％

9.單項(xiàng)選擇題在全人類中，智力呈何種狀態(tài)分布?（）

A．偏態(tài)分布
B．常態(tài)分布
C．正偏態(tài)分布
D．負(fù)偏態(tài)分布

10.單項(xiàng)選擇題操作技能的特點(diǎn)是（）。

A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性