單項選擇題不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是()。
A.問題行為
B.教學(xué)行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.操作行為
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1.單項選擇題掌握學(xué)習(xí)的創(chuàng)始人是()。
A.斯金納
B.布魯納
C.布盧姆
D.加涅
2.單項選擇題艾里斯的理性情緒輔導(dǎo)方法的ABCDE步驟中,D指的是()。
A.誘發(fā)事件
B.信念
C.駁斥
D.結(jié)果
3.單項選擇題下面能反映個人的品德的行為是()。
A.他每天堅持把臥室打掃得干干凈凈
B.他總是煙酒不沾
C.營業(yè)員不小心找錯了錢,他主動退還
D.他有病也不去看醫(yī)生
4.單項選擇題精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。
A.感知性
B.理解性
C.計劃性
D.調(diào)節(jié)性
5.單項選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理學(xué)的分析的主要差異是()。
A.強(qiáng)調(diào)解題過程分析
B.強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C.強(qiáng)調(diào)知識與人格特征相互作用分析
D.強(qiáng)調(diào)不同類型知識在解決問題過程中的不同作用分析
最新試題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
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智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
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皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
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維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
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根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題