單項選擇題下列現(xiàn)象中不屬于學習的是()。
A.杯弓蛇影
B.蜜蜂采蜜
C.兒童對成人的模仿
D.近墨者黑
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1.單項選擇題()不屬于智力群體差異表現(xiàn)。
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.水平差異
2.單項選擇題學生對自己認知能力的意識屬于自我意識中的()。
A.心理自我
B.生理自我
C.社會自我
D.理想自我
3.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,小學生人格發(fā)展的主要任務是()。
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動性
C.形成親密感
D.建立自我同一感
4.單項選擇題教學應適應學生的“最近發(fā)展區(qū)”的觀點是()提出的。
A.皮亞杰
B.布魯納
C.維果斯基
D.埃里克森
5.單項選擇題下列()屬于程序性知識的學習。
A.認識定義的符號
B.熟練的運用定義
C.敘述定義的含義
D.背誦定義
6.單項選擇題在教育心理學領域中,研究最多,研究時間也最長的部分是()。
A.教學過程
B.學習過程
C.評價過程
D.反思過程
7.單項選擇題19世紀末,美國心理學家桑代克通過對()的學習研究,建構了科學教育心理學的體系。
A.動物
B.人類
C.學生
D.兒童
8.單項選擇題在課堂上,某教師注重創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵學生自由發(fā)表意見,不把自己的意見強加于學生。該教師對課堂管理的領導方式主要屬于()。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
9.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的,而是可以協(xié)商或修改的,按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論,該兒童道德發(fā)展處于()。
A.他律階段
B.前習俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
10.單項選擇題在解幾何證明題時,學生常從問題的目標狀態(tài)往回走,先確定達到該目標所需要的條件,然后再將達到目標所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比,完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。
A.反推法
B.算法式
C.簡化法
D.類比法
最新試題
教學中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學生進行鼓勵,運用了()學習理論。
題型:單項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
判斷一群人是否集體的標準是()。
題型:多項選擇題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的,綜合多個實驗結果,我們認為教學目標有效的條件是()。
題型:多項選擇題
記憶性學習任務的特點是()。
題型:多項選擇題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題
個別化教學的主要方式有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)心理學的相關知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題