單項選擇題日本在20世紀初期過渡到壟斷資本主義階段,成為軍事封建性的帝國主義國家,具有強烈的()
A.侵略性
B.世俗性
C.等級性
D.階級性
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1.單項選擇題1958年頒布的()作為改革美國教育、加快人才培養(yǎng)步伐所推出的緊急措施,說明美國當局對教育和教育改革的重視,認識到教育在國際競爭中的重要性。
A.《高等教育法》
B.《國防教育法》
C.《生計教育法》
D.《中小學教育法案》
2.單項選擇題美國的“八年研究計劃”也稱()
A.中學實驗
B.大學實驗
C.三十校實驗
D.二十校實驗
3.單項選擇題789年,查理曼頒布(),要求“必須建立學校,以便兒童學會閱讀”還規(guī)定每所學校必須有詩篇、日歷、語法學等書。
A.《教育令》
B.《教令集》
C.《教育法》
D.《教育論》
4.單項選擇題歐洲的啟蒙運動發(fā)端于()
A.英國
B.法國
C.德國
D.瑞士
5.單項選擇題11~12世紀西歐產生的行會教育主要采?。ǎ┑姆绞竭M行。
A.教授制
B.學徒制
C.函授制
D.導師制
6.單項選擇題()吸收并保存了希臘的科學及哲學。
A.拜占廷
B.阿拉伯
C.埃及
D.巴比倫
7.單項選擇題要求教學適應兒童的年齡特征,必須充分考慮他們的接受能力,符合()
A.循序漸進原則
B.啟發(fā)誘導原則
C.量力性原則
D.教育要適應自然原則
8.單項選擇題()全面改革普魯士教育,確立了德國“雙軌”的教育制度。
A.福祿培爾
B.第斯多惠
C.洪堡
D.鮑爾生
9.單項選擇題自1983年推出的()以來,追求優(yōu)異、追求教育質量的提高、提高學生的成績成為美國教育改革最重要的主題和驅動力。
A.《國家處在危險中》
B.《美國2000年教育目標法》
C.《高等教育法》
D.《國防教育法》
10.單項選擇題柏拉圖首先明確地把“()”作為教學內容。
A.三藝
B.四藝
C.六藝
D.七藝
最新試題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項選擇題
20世紀20年代蘇聯“綜合教學大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯()
題型:單項選擇題
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是()
題型:單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結束后,日本確立了“六三三四”新學制,學制由雙軌制轉變?yōu)閱诬壷?,體現了()
題型:單項選擇題
下列關于俄羅斯聯邦教育管理體制說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學,最根本的不同之處是()
題型:單項選擇題
1976年,在聯邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()
題型:單項選擇題