單項選擇題()反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。
A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
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1.單項選擇題在人類社會中,決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。
A.文化
B.生產(chǎn)力
C.政治經(jīng)濟制度
D.科學(xué)技術(shù)
2.單項選擇題()為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。
A.信息技術(shù)
B.政治體制
C.科學(xué)知識
D.文化發(fā)展
3.單項選擇題青少年身心發(fā)展具有年齡特征,這表明青少年的發(fā)展具有()。
A.順序性
B.差異性
C.穩(wěn)定性
D.階段性
4.單項選擇題十四五歲的中學(xué)生肺活量正常情況下應(yīng)當(dāng)達到()。
A.2000~2500毫升
B.1500~2000毫升
C.1000~1500毫升
D.800~1000毫升
5.單項選擇題個體的發(fā)展受遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境等多方面因素的影響,其中遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用是提供()。
A.現(xiàn)實性
B.可能性
C.方向性
D.必然性
最新試題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型:判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型:問答題