填空題規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
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2.單項(xiàng)選擇題已有研究指出，口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）
A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲
3.單項(xiàng)選擇題青少年自覺的按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做（）
A．心理自我
B．生理自我
C．社會(huì)自我
D．自我意識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題有種體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期是語(yǔ)行為的（）
A．關(guān)鍵期或敏感期
B．行為學(xué)習(xí)期
C．習(xí)得期
D．發(fā)展期
5.單項(xiàng)選擇題流體智力和晶力智力說(shuō)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出來(lái)的。
A．斯皮爾曼
B．卡特爾
C．瑟斯頓
D．吉爾福特
6.單項(xiàng)選擇題形式運(yùn)算階段的兒童，其思維特征是（）
A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆行
D．多命題形式進(jìn)行
7.單項(xiàng)選擇題有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，自律，知足，愛探索，善于控制自己，喜歡交往，表現(xiàn)得最成熟，具有以上品質(zhì)的兒童是在（）教育方式下成長(zhǎng)進(jìn)步的。
A．放縱型
B．專制型
C．自由型
D．民主型
8.單項(xiàng)選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）
A．列昂節(jié)夫
B．贊可夫
C．維果斯基
D．魯賓斯坦
9.單項(xiàng)選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出，說(shuō)明了兒童發(fā)展的（）
A．可能性
B．觀摩性
C．目的性
D．可控制性
10.單項(xiàng)選擇題威特.提出（）的認(rèn)知公式的差異
A．場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性
B．沉思型與沖動(dòng)型
C．輻今型與發(fā)散型
D．同時(shí)性與繼時(shí)性
最新試題
自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、（）、自我監(jiān)控三種主要成分。
題型：填空題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，包括（）和（）兩個(gè)維度。
題型：填空題
影響心理發(fā)展的兩個(gè)主要因素是（）和（）。
題型：填空題
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型：填空題
自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。
題型：填空題
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
題型：填空題
下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
題型：填空題
建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。
題型：填空題
學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的（）差異。
題型：填空題