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A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期
B.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在
D.在發(fā)展的關(guān)鍵期間,如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使英行為與能力得到更好的發(fā)展,反之則會(huì)阻礙其發(fā)展
A.比納一西孟量表
B.斯坦福-比奈量表
C.比納推孟量表
D.書克斯勒量表
最新試題
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些?
研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
自我同一性是指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī),(),()及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,包括()和()兩個(gè)維度。
生理自我是自我意識(shí)(),生理自我在3歲左右基本成熟。
自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí),其心理成分包括:認(rèn)識(shí)成分、()成分和意志成分。
區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與()。
感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是()和()的分化。
自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、()、自我監(jiān)控三種主要成分。
所謂心理發(fā)展是搞個(gè)體從出生,(),衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列()。