單項選擇題在日常生活中,當我們向別人打聽某人怎樣時,常會聽到“這人不錯”、“挺好的”之類的話,其實也許他腦海中正浮現(xiàn)出此人的負面信息,恨得咬牙切齒,這屬于()。
A.首因效應
B.暈輪效應
C.刻版印象
D.寬大效應
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1.單項選擇題個人傾向于把有關認知對象的各方面特征加以規(guī)則化,形成完整的印象,這屬于社會認知特征的()。
A.選擇性
B.雙向性
C.整體性
D.易出偏差性
2.單項選擇題某人在初次會面時給別人留下的印象會在很長一段時間內(nèi)影響著別人對他的看法,這種現(xiàn)象屬于()。
A.近因效應
B.暈輪效應
C.首因效應
D.寬大效應
3.單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是穩(wěn)定的外因。
A.任務難度
B.機遇
C.能力
D.努力
4.單項選擇題影響自我表現(xiàn)的因素不包括()。
A.個體所處的場合
B.個體的交往對象
C.個體的自我監(jiān)控水平
D.個體的內(nèi)部標準
5.單項選擇題()是個體對自己的整體評價,它反映了個體對自己是否滿意。
A.自我
B.自尊
C.態(tài)度
D.意識
6.單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時的內(nèi)因。
A.任務難度
B.機遇
C.能力
D.努力
7.單項選擇題()的“社會比較過程理論”認為,當個體為了準確地對自己進行認知評價或失去判斷的客觀標準時,往往同社會上與自己地位、職業(yè)、年齡等相類似的人進行對比。
A.羅森塔爾
B.伍德
C.希金斯
D.費斯汀格
8.單項選擇題“情人眼里出西施”這句話表明:認知者的()會影響社會認知。
A.經(jīng)驗
B.需要
C.價值觀念
D.情感狀態(tài)
9.單項選擇題在日常生活中,人們看到年輕貌美的異性會不由自主地賦予他(她)們各種好的品質(zhì),這種現(xiàn)象被稱為()。
A.寬大效應
B.首因效應
C.暈輪效應
D.近因效應
10.單項選擇題羅森塔爾等的一項經(jīng)典研究證明了教師的期望對學生成績的顯著影響,這種期望的作用也稱為()。
A.皮克馬利翁效應
B.首因效應
C.近因效應
D.光環(huán)效應
最新試題
對小群體的定義是()。
題型:多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型:多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
題型:多項選擇題
人際關系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
題型:多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項選擇題
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關鍵的因素是()。
題型:多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
題型:多項選擇題
測量偏見的方式主要有()。
題型:多項選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
題型:多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
題型:多項選擇題