素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

文明習慣的教育屬于道德素質教育。

素質教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。

現階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

“素質教育”就是針對我國的“應試教育”而提出來的。

當代我國教育的主導思想是應試教育。

素質教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉變。

素質教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現。

現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。