A、開發(fā)員工的職業(yè)技能
B、開發(fā)員工的職業(yè)質(zhì)量
C、開發(fā)員工的發(fā)展?jié)撃?br />
D、開發(fā)員工的理論知識
E、開發(fā)員工的身體素質(zhì)
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你可能感興趣的試題
A、活動性與可控性
B、時效性與變化性
C、能動性與獨立性
D、再生性與持續(xù)性
E、內(nèi)耗性與資本
A、員工學(xué)習(xí)的自我管理
B、學(xué)習(xí)方法與思維方式變革
C、建立共同愿景
D、系統(tǒng)思考
E、交互式學(xué)習(xí)
A、明確課程目標(biāo)
B、制定課程標(biāo)準(zhǔn)
C、規(guī)范考核評價
D、分析培訓(xùn)需求
E、確定教學(xué)模式
A、培訓(xùn)需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設(shè)計培訓(xùn)課程方案
D、培訓(xùn)過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)
E、培訓(xùn)效果評估
A、管理方式、方法
B、工作作風(fēng)
C、自我素質(zhì)
D、職業(yè)技能
E、人際關(guān)系
最新試題
年度評價方案的基本類型有:自我評價與()。
人力資源所應(yīng)包含的基本素質(zhì)有人的()。
人力資源開發(fā)是人力資源管理的()。
“人職匹配”的核心思想是指:人們動力因素即職業(yè)興趣與其所從事()相匹配,才能最大限度地發(fā)揮人的積極性。
培訓(xùn)效果是員工將培訓(xùn)過程中所獲得的知識、技能應(yīng)用于工作的程度,這個過程被稱為()。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是()、開發(fā)培訓(xùn)過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。
通過對一個時期內(nèi)企業(yè)各項主要任務(wù)完成情況進(jìn)行分析,達(dá)到對企業(yè)經(jīng)營管理及員工素質(zhì)認(rèn)識和判斷方法是()。
生活在城市員工,工作以外的興趣較為廣泛,因此工作對于他們在內(nèi)的激勵較低。
為什么主管解決機(jī)器或設(shè)備系統(tǒng)上問題,比處理員工工作表現(xiàn)上的問題要有效率的多?
人力是人的素質(zhì)得到綜合發(fā)揮所產(chǎn)生的作用力,是()。