A.學(xué)習(xí)的定義
B.產(chǎn)品的使用說明
C.汽車駕駛方法
D.問題解答思考過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避免學(xué)生觀看這類影片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說服教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”
A.加涅
B.斯金納
C.托爾曼
D.桑代克
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
A.外部強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
最新試題
考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
長時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
知識(shí)遺忘的過程是（）
干擾說認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是（）
知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成？（）