A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
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你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知策略
B.提問策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.計(jì)劃監(jiān)控策略
A.牢記住題目內(nèi)容
B.很好地完成對(duì)心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控解題過程
D.熟練地使用計(jì)算技能
A.尋求他人支持策略
B.復(fù)述策略
C.時(shí)間管理策略
D.監(jiān)控策略
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.外部強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.監(jiān)視策略
A.縮減和編歌訣
B.諧音聯(lián)想法
C.關(guān)鍵詞法
D.利用表格
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的。
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
教科書上的練習(xí)題多屬于().
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?()
對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練,我們可以采用下列哪些方法()
特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。
資源管理策略有哪幾種?
過度學(xué)習(xí)效果好,所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。
資源管理策略有哪幾種?
元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。