判斷題有結構問題的解決過程與無結構問題的解決過程相同，但各自的解決特點不同。

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2.多項選擇題問題解決的基本特點有（）。

A.變通性
B.認知性
C.目的性
D.序列性

3.多項選擇題問題解決具有哪些基本特點？（）

A.目的性
B.結構性
C.序列性
D.主動性
E.認知性

4.多項選擇題問題的三個基本成分包括（）。

A.起始狀態(tài)
B.中間狀態(tài)
C.目標狀態(tài)
D.存在的限制或障礙
E.答案

5.多項選擇題認識過程中影響著問題空間構造的因素有（）。

A.知識經驗
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維

6.多項選擇題問題解決的兩種類型是（）。

A.認知性問題解決
B.常規(guī)性問題解決
C.發(fā)展性問題解決
D.創(chuàng)造性問題解決
E.理論性問題解決

7.多項選擇題提高學生知識儲備的數量與質量可以從以下哪幾方面入手？（）

A.外化思路，進行顯性教學
B.幫助學生牢固地記憶知識
C.提供多種變化，促進知識的概括
D.重視知識間的聯系，建立網絡化結構
E.結合具體學科，教授思維方法

9.多項選擇題發(fā)現問題取決于以下因素（）。

A.智力
B.認知過程
C.主體活動積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識經驗

10.多項選擇題現實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）。

A.有結構的問題
B.無結構的問題
C.創(chuàng)造性的問題
D.認知性的問題
E.一般性的問題