試論述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。

簡述掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)鍵。

小學(xué)生在觀察時(shí)常會(huì)注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

環(huán)境對(duì)人的影響是零星的、無計(jì)劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。

發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。

教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括（）、（）和（）等方面。

試論述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。

簡述成熟對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義。

智力的個(gè)別差異是由先天素質(zhì)決定的。

學(xué)校建筑對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。