教學(xué)過程主要是一種實踐活動。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。（）

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

電子教案是課件的一部分。

在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。