單項(xiàng)選擇題探親假可以看作是一種()。

A.病假
B.事假
C.公休
D.節(jié)日假


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1.單項(xiàng)選擇題從總體的角度看,報(bào)酬的多寡反映著組織內(nèi)部的()。

A.勞動(dòng)分工
B.勞動(dòng)協(xié)作
C.分配關(guān)系
D.勞動(dòng)程度

2.單項(xiàng)選擇題職務(wù)等級(jí)工資制屬于()。

A.工作工資
B.能力工資
C.組合工資
D.資歷工資

3.單項(xiàng)選擇題未來繼續(xù)教育和培訓(xùn)的一種主流形式和趨勢(shì)是()。

A.在職培訓(xùn)
B.高級(jí)培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)

4.單項(xiàng)選擇題崗位縱向分類的依據(jù)是()。

A.工作的質(zhì)
B.工作性質(zhì)
C.工作的量
D.工作環(huán)境

6.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生和失業(yè)人員都屬于()。

A.現(xiàn)實(shí)人力資源
B.后備人力資源
C.非人力資源
D.正在被使用的人力資源

9.多項(xiàng)選擇題下列屬于新開發(fā)的現(xiàn)代人員培訓(xùn)方法有()。

A.經(jīng)營(yíng)演習(xí)法
B.ST 訓(xùn)練
C.管理網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練
D.潛能開發(fā)法
E.案例教學(xué)法

10.多項(xiàng)選擇題我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育體系包括()。

A.專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
B.職能職業(yè)技術(shù)教育
C.初級(jí)職業(yè)技術(shù)教育
D.中級(jí)職業(yè)技術(shù)教育
E.高等職業(yè)技術(shù)教育

最新試題

某企業(yè)為員工提供住房、煤氣等基本生活設(shè)施。該種激勵(lì)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

激勵(lì)過程中包括的基本因素有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織文化各層次中,最重要、最核心的部分是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化,利用的心理規(guī)律是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

廣泛應(yīng)用于機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的人事考核管理方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職工對(duì)自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了使員工在失業(yè)時(shí)有一定的經(jīng)濟(jì)支持,組織應(yīng)為每一位正式員工購(gòu)買規(guī)定的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在人員流動(dòng)中,創(chuàng)造條住讓供需雙方直接見面洽談,實(shí)行雙向選擇,這體現(xiàn)出員工流動(dòng)管理的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

部門王經(jīng)理就績(jī)效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,指出小張?jiān)诳?jī)效考核期間存在的問題并共同制訂出績(jī)效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)貢獻(xiàn)率大小對(duì)職工近期績(jī)效進(jìn)行回報(bào)的方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題