單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為處理的前提條件是，把重點(diǎn)放在（）。

A.學(xué)生的外在行為
B.學(xué)生的內(nèi)在行為
C.學(xué)生的態(tài)度


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1.單項(xiàng)選擇題有效的課堂管理，應(yīng)先確定（）。

A.課堂常規(guī)
B.學(xué)生接納老師
C.教師和學(xué)生的地位

2.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為進(jìn)行有效矯正的前提條件（）。

A.準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)課堂問(wèn)題行為
B.明確空調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性
C.明確課堂問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為消極影響是（）。

A.妨礙學(xué)生自身發(fā)展，干擾其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，干擾教學(xué)活動(dòng)
B.干擾教學(xué)活動(dòng)，干擾其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.干擾其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為的程度以（）。

A.輕度為主
B.中等程度為主
C.重度為主

5.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為具有（）。

A.普遍性，危害性
B.普遍性
C.危害性

8.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為按照嚴(yán)重程度可分為嚴(yán)重破壞性行為、中等程度的問(wèn)題行為和（）。

A.輕微問(wèn)題行為
B.別學(xué)生的問(wèn)題行為
C.群體學(xué)生的問(wèn)題行為

9.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為按照出現(xiàn)問(wèn)題行為的主體數(shù)量，可分為個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題行為、群體學(xué)生的問(wèn)題行為和（）。

A.全班學(xué)生的問(wèn)題行為
B.中等程度問(wèn)題行為
C.嚴(yán)重破壞性行為

10.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)者呂靜把學(xué)生的問(wèn)題行為分為行為不足、行為過(guò)度和（）。

A.不適當(dāng)行為
B.侵犯他人
C.沉默寡言