傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）

課堂教學(xué)的具體形式有（）。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。

綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。

（）的《大教學(xué)論》一書奠定了班級授課制的理論基礎(chǔ)。

課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。

關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。

我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

在我國，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）