A.教室前面幾排及中間幾列
B.中心區(qū)域
C.后排
D.左右兩列
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A.功能
B.大小
C.用途
D.年齡
A.學(xué)習(xí)積極性
B.智力水平
C.學(xué)習(xí)自覺(jué)性
D.學(xué)習(xí)時(shí)間
A.引起學(xué)生注意
B.提示教學(xué)目標(biāo)
C.喚起先前經(jīng)驗(yàn)
D.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.程序教學(xué)
D.合作教學(xué)
A.程序教學(xué)
B.掌握學(xué)習(xí)
C.情境教學(xué)
D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
最新試題
選擇教學(xué)媒體時(shí),教師要綜合權(quán)衡教學(xué)情景、()、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)、教學(xué)媒體的特性等方面的因素。
使學(xué)生能從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜,又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是()
組織教學(xué)過(guò)程包括的要素有()
教學(xué)過(guò)程中的測(cè)量,主要借助的方法是()
教學(xué)技術(shù)是指()
國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展主要表現(xiàn)在()
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的課堂模式可以概括為()、閱讀、練習(xí)、反饋、()五個(gè)環(huán)節(jié)。
以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過(guò)程模式描述正確的是()。
教師在選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)考慮哪些具體因素?
加涅和布里格斯把教學(xué)組織形式分為()