A.社會性功能
B.經(jīng)濟(jì)性功能
C.個體性功能
D.教育性功能
E.發(fā)展性功能
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A.教師聘任制不適合學(xué)校之外的其他教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校應(yīng)逐漸實(shí)行教師聘任制
C.教師的聘任應(yīng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同
D.實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定
E.學(xué)校和教師簽訂的聘任合同,單方面規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任
A.教育信念與責(zé)任
B.教育知識與能力
C.教育實(shí)踐與體驗(yàn)
D.教育政策與法規(guī)
E.教育方法與理論
A.敘描式講解
B.詮釋式講解
C.剖析式講解
D.推導(dǎo)式講解
E.評述式講解
A.試題應(yīng)有代表性
B.試題難度有一定的分布范圍
C.試題文字要淺顯簡短各試題獨(dú)立
D.試題的正確答案應(yīng)是有定論的
A.社會因素
B.學(xué)校因素
C.家庭因素
D.自身因素
E.學(xué)生因素
A.全面性原則
B.情感性原則
C.集體性原則
D.疏導(dǎo)性原則
E.民主性原則
A.發(fā)動學(xué)習(xí)行為
B.增加學(xué)習(xí)中的困難
C.是學(xué)習(xí)成功的驅(qū)動力
D.抑制與學(xué)習(xí)不相關(guān)的行為
E.有效地維持學(xué)習(xí)行為
A.評價結(jié)果真實(shí)性、準(zhǔn)確性
B.評價全面
C.有利于評價標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化
D.形成評價者改進(jìn)工作的內(nèi)在動力
E.評價結(jié)果客觀、科學(xué)
A.集中注意
B.激發(fā)興趣
C.聯(lián)結(jié)知識
D.明確目的
E.以上選項都正確
A.對教材知識的準(zhǔn)確把握
B.沒有知識性錯誤
C.體現(xiàn)教師個人的教學(xué)思考和創(chuàng)新
D.教學(xué)方法有針對性
E.易于操作
最新試題
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。
文化對教育什么樣的影響?
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。