（）、（）是所有思維的特征。

學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)

人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）

推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成

推理的前提有（）

教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識(shí)創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。

教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義

習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月

時(shí)間思維，要對(duì)時(shí)間的（）、（）作出反應(yīng)。