A.小蘭背的是小明的背包
B.小明拿著小強(qiáng)的相機(jī)
C.小強(qiáng)背的是小明的背包
D.小強(qiáng)拿的是小蘭的相機(jī)
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A.煤炭、石油等化石燃料蘊(yùn)含的能量是遠(yuǎn)古生物固定和積累的太陽能
B.植物光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物是人類各種食物的來源
C.太陽能是地球上水循環(huán)和大氣運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?br/>D.地球上季節(jié)的變化與太陽活動(dòng)有關(guān)
A.郡縣制
B.分封制
C.行省制
D.郡國制
A.張某和其監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校和李老師
C.學(xué)校
D.李老師
A.合法，有助于維持學(xué)校良好的教學(xué)秩序
B.合法，有助于因材施教，以儆效尤
C.不合法，侵犯了小亮的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.不合法，侵犯了小亮的人格尊嚴(yán)權(quán)
A.正確，教師享有教育教學(xué)權(quán)
B.正確，教師享有學(xué)術(shù)研究權(quán)
C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生的全面發(fā)展
D.錯(cuò)誤，沒有做到因材施教
A.勸說小紅不要學(xué)習(xí)了，你的父母都是農(nóng)民工，你不會(huì)有什么前途的
B.對小紅的任何行為不予理睬
C.耐心教導(dǎo)小紅，肯定小紅的努力，并且教給小紅正確的學(xué)習(xí)方法
D.認(rèn)為小紅智商低是遺傳的，無論怎樣都無法改變學(xué)習(xí)成績
A.敢于創(chuàng)新的思想
B.素質(zhì)教育的理念
C.應(yīng)試教育的理念
D.公平教育的理念
A.教育教學(xué)的研究者
B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C.社區(qū)型開放教師
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
A.發(fā)展的人
B.獨(dú)特的人
C.有獨(dú)立意義的人
D.有創(chuàng)造性的人
最新試題
面對抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
下列做法中，利于教師對班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
隨堂測驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。