單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,一代表較高水平的理解。

A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析


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1.單項(xiàng)選擇題為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()

A.心理測驗(yàn)
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢

2.單項(xiàng)選擇題在心理測驗(yàn)中,智力測驗(yàn)屬于()

A.認(rèn)知測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.興趣測驗(yàn)
D.成就測驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題在技能學(xué)習(xí)的最初階段,對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)
B.能力
C.練習(xí)
D.活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同,知識(shí)可分為感性知識(shí)與()

A.記憶知識(shí)
B.直觀知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.應(yīng)用知識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是()

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰

6.單項(xiàng)選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()

A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生

7.單項(xiàng)選擇題基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評價(jià)是()

A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.常模參照評價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理()

A.有直接影響
B.有間接影響
C.沒有影響
D.有一定影響

9.單項(xiàng)選擇題一般在教學(xué)開始前使用,用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)的評定屬于()

A.診斷性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定

10.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類需要的最高層次是()

A.歸屬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.生理