單項選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.思維程序
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1.單項選擇題日常生活經(jīng)驗中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,這種想象最可能的解釋是()
A.雙重編碼理論
B.深度加工說
C.圖式理論
D.知識分類學(xué)習(xí)論
2.單項選擇題“植物”“動物”等具體概念的理解影響著對“生物”概念的理解,這是()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.單項選擇題提出社會學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
4.單項選擇題智商(IQ)等于()
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
5.單項選擇題專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,以()為中心,并有預(yù)見性。
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)思想
最新試題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題