單項選擇題“量杯”實驗是測驗定勢影響問題解決的一個典型例證，其策劃者是（）。

A．桑代克
B．苛勒
C．斯金納
D．陸欽斯


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2.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）。

A．認知內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高給驅(qū)力
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．成就感

3.單項選擇題根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為操作技能與（）。

A．活動技能
B．學習技能
C．一般技能
D．心智技能

4.單項選擇題兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A．多維思維
B．思維的可逆性
C．具體邏輯推理
D．守恒觀念形成

5.單項選擇題提出教師反思的四種方法的是（）。

A．布魯納
B．布盧姆
C．布魯巴奇
D．波斯納

6.單項選擇題教師評分的相對標準對應的評價方式是（）。

A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．標準參照評價
D．常模參照評價

7.單項選擇題在個性心理特征中具有核心評價意義的是（）。

A．性格
B．氣質(zhì)
C．能力
D．需要

9.單項選擇題師生之間發(fā)生了沖突，教師應主動化解矛盾，這是由教師的哪一特點決定的?（）

A．平等、民主
B．有主導面的多重角色
C．雙向性
D．互動性