單項選擇題"教育對人的肉體和精神都要關心,但主要關心的應當是靈魂,教育應當建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢的基礎上",這一觀點是()教育目的論。
A.神學的
B.科學本位
C.社會本位
D.個人本位
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1.單項選擇題我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任()。
A.地方
B.中央
C.社會力量
D.學生家長
2.單項選擇題作為社會主義國家,擬定我國教育目的的理論基礎是()。
A.社會本位
B.個人本位
C.社會要求與個體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關于人的全面發(fā)展的學說
3.單項選擇題教育的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個方面:一是教育與社會發(fā)展相互制約,二是()。
A.教育與社會制度相互制約
B.教育與社會政治經(jīng)濟制度相互制約
C.教育與社會文化相互制約
D.教育與人的身心發(fā)展相互制約
4.單項選擇題把畢生精力獻給了"教學與發(fā)展"問題的教育家是()。
A.布魯納
B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
5.單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上,應()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
最新試題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型:問答題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學之處。
題型:問答題
在任何歷史時期,教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型:判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點?
題型:問答題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題