A.四人都去了重慶
B.四人都沒去重慶
C.B 去了杭州
D.C 去了重慶
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.氧氣
B.氮氣
C.一氧化氮
D.二氧化氮
A.石器時代、青銅時代和銀器時代
B.石器時代、青銅時代和鐵器時代
C.石器時代、鐵銅時代和銀器時代
D.石器時代、陶器時代和青銅器時代
A.田漢
B.冼星海
C.賀綠汀
D.聶耳
A.正確,即將退休可以不用學
B.錯誤,學校安排不能拒絕
C.正確,用不上的知識可以不學
D.錯誤,教師應該有終身學習的理念
A.教育教學權(quán)
B.科學研究權(quán)
C.指導評價權(quán)
D.獲取報酬權(quán)
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注教學階段
D.關(guān)注學生階段
A.完整的人
B.發(fā)展的人
C.獨特的人
D.具有獨立意義的人
A.正確,激發(fā)了學生的創(chuàng)造熱情
B.不正確,不利于學生的個性發(fā)展
C.正確,培養(yǎng)學生的認真態(tài)度
D.不正確,扼殺了學生的競爭欲望
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.標準差
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.為人師表
D.終身學習
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
文化對教育什么樣的影響?
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
你認為學校應如何開展勞動教育?