父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維？（）

教師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學生不必要的盲目摸索。

個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

尋求解答階段的方法有（）。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。