單項選擇題教學的作用直接表現(xiàn)在（）。
A.促進教育發(fā)展
B.促進個體發(fā)展
C.促進文化發(fā)展
D.促進社會發(fā)展
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1.單項選擇題（）是“范例教學理論”的倡導者。
A.贊科夫
B.瓦·根舍因
C.布魯納
D.保羅·朗格朗
2.單項選擇題教學從本質(zhì)上講是（）。
A.一種認識活動
B.教師教與學生學的活動
C.教師的教學活動
D.智育活動
3.單項選擇題關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎
4.單項選擇題在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）
A.課程計劃
B.教學大綱
C.教科書
D.教學原則
5.單項選擇題我國義務教育的教學計劃的基本特征是（）。
A.強制性、基礎性、科學性
B.強制性、普遍性、科學性
C.科學性、普遍性、基礎性
D.強制性、普遍性、基礎性
最新試題
直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。
題型：填空題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型：判斷題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型：判斷題
教學過程的基本階段有引起學習動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。
題型：填空題
教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型：判斷題
在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結合，但應以直接經(jīng)驗為主。
題型：判斷題
在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型：填空題
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題