單項選擇題日本江戶時期的教育機構(gòu)主要有幕府直轄學校、藩校、()、鄉(xiāng)校和私塾。
A.寺子屋
B.家塾
C.官校
D.學館
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1.單項選擇題美國20世紀教育改革強調(diào)必須注重發(fā)展使人們在其一生中都能不斷地學習各種技能,獲得這些技能的過程被稱為()
A.“學會學習”
B.“學會生活”
C.“學會勞動”
D.“學會生存”
2.問答題簡述福祿培爾所提出的主要的教學原則。
4.問答題簡述西塞羅關于雄辯家的要求。
5.名詞解釋“三軌制”
6.名詞解釋“直觀三要素”
8.判斷題文實中學、實科中學的地位高于文科中學。
9.單項選擇題美國著名教育家,進步教育運動的先驅(qū)——帕克主持了昆西學校實驗,創(chuàng)造了“昆西教學法”被譽為()
A.教師的教師
B.進步教育之父
C.科學奠基人
D.近代教育之父
10.單項選擇題公學是中世紀英國各地出現(xiàn)的一種專門為()設立的寄宿制學校。
A.工人階級子弟
B.資產(chǎn)階級子弟
C.地主階級子弟
D.貴族子弟
最新試題
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()
題型:單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
題型:單項選擇題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
題型:單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
題型:單項選擇題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說:“改革派學者忽視了以往的經(jīng)驗,特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了;也不知道他們想搞的工作,都曾被他早就闡述過和搞過了?!边@里的他指()
題型:單項選擇題
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系,整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級專政服務,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()
題型:單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
題型:單項選擇題
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是()
題型:單項選擇題