單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)要想取得預(yù)期的效果，就必須以恰當(dāng)?shù)模ǎ?/strong>

A.課堂常規(guī)為基礎(chǔ)
B.課堂管理為基礎(chǔ)
C.課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)


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1.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)活動(dòng)的主體是（）。

A.學(xué)生
B.老師
C.教師和學(xué)生

2.單項(xiàng)選擇題交換理論把社會(huì)行為看做是一種（）。

A.商品交換
B.物品交換
C.商品交換和物品交換

3.單項(xiàng)選擇題單方簽約只要求哪一方做出承諾（）。

A.學(xué)生
B.老師
C.家長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題米爾騰伯格根據(jù)簽約方的多少，把行為簽約分為（）。

A.單方簽約和雙方簽約
B.交換式簽約和單方簽約
C.交換式簽約和雙方簽約

5.單項(xiàng)選擇題可以用于想要提高或降低期望的是（）。

A.行為契約
B.單方契約
C.行為契約和單方契約

6.單項(xiàng)選擇題兩種常用的問(wèn)題行為的輔導(dǎo)技術(shù)是（）。

A.行為契約和序列式課堂問(wèn)題行為矯正法
B.單方契約和序列式課堂問(wèn)題行為矯正法
C.行為契約和單方契約

7.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為的處理過(guò)程也是一個(gè)（）。

A.輔導(dǎo)過(guò)程
B.糾正過(guò)程
C.認(rèn)知過(guò)程

8.單項(xiàng)選擇題為達(dá)到教學(xué)的目的必須（）進(jìn)行課堂教學(xué)，處理問(wèn)題行為。

A.有計(jì)劃有步驟
B.有計(jì)劃
C.有步驟

9.單項(xiàng)選擇題行為矯正策略建立在（）。

A.行為注意原則上
B.課堂行為原則上
C.課堂管理行為原則上

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)消除課堂問(wèn)題行為會(huì)產(chǎn)生積極作用的是（）。

A.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
B.良好的班風(fēng)
C.良好的學(xué)風(fēng)